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文本内容:
读《岁月如歌》有感 近日,我读了她的著作《岁月如歌》,得益非浅于漪在书中向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐,表达了对自己老师的怀念与崇敬,讲述了从刚上讲台的紧张与困难,到怎样把握课堂教学的主宰,书中也不乏倾诉一名特级教师的甘苦,当校长管理学校的感悟,以及担任人大代表多年殚尽竭虑为振兴教育和提高教师地位待遇陈言献策的心声翻阅这本著作,我们能感受到于漪一生从教,不管是担任任课教师,还是担任班主任,始终对学生满腔热情满腔爱,她叙述的一个个亲历的故事,一件件感人的事例,让我们真切地体会到于漪老师一贯提倡教书育人,并且身体力行,书中有她从教50年的经验与体会的总结,有她对学校培养学生、教师成长的真知灼见可以说《岁月如歌》写了于老师执教生涯的悲欢和酸甜,写了于老师的成败与得失也教了我们老师怎么立志立德,教了我们老师怎样为人师表,教了年轻人如何忠诚敬业,从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦,“一片爱心在玉壶”的风采于老师把平凡的执教生涯演绎成崇高的事业信念,在润物细无声的育人工程中,用心精雕细琢每个细节,用自己的心血去教育下一代她的敬业爱业精神,她的孜孜以求、从不倦怠工作的激情,深深的激励了我书中一篇篇细腻而生动的文字,一个个难忘而感人的故事,让我读了感受颇多 “做一辈子教师,一辈子学做教师!”,这是我阅读了《岁月如歌》最拨动我心弦的一句话,这句话最好的说明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求于漪老师认为“教师的责任大于天”,“一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来”,所以教师的追求应该永无止境于漪老师一切为了民族,为了一切的学生于漪老师对国家、对民族的爱,对教育事业的全身心投入深深地打动了我,感动之余,更多的是对于漪老师的敬佩“让课堂生活产生持久的魅力,首先在于教师对生活有执著的追求,在课堂中倾注自己的爱”我也曾不懈追求,期望课堂成为师生共同的舞台,展露才能,交流思想,产生学习和探究的热情然而,由于惰性,总是缺少了一份持续的热情,总是会因为这样或那样的原因而放弃追求面对压力,于漪老师通过坚持自我教育来支撑,她说“我用两根支柱支撑自我教育,一是勤于学习,二是勇于实践,二者的聚焦点是反思”而我在教学中缺少深刻的反思,缺少于老师一辈子做教师,...。