还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
附件河南省学校优秀体育人才培养网络建设实施办法(试行)构建河南省学校优秀体育人才培养网络是深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的实施意见》(豫发〔2007〕30号)的战略举措;对推动我省学校体育工作持续发展,尤其是保持我省竞技体育的持续发展具有重要的战略意义;对促进素质教育实施、加强校园文化建设具有重要作用根据《河南省学校优秀体育人才培养网络建设的意见》和《河南省体育传统项目学校发展规划》,制定本实施办法
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)精神,全面落实科学发展观,加强教体结合,全面推进素质教育,为我省竞技体育的持续发展奠定坚实的人才基础
二、工作目标利用三至五年时间,构建成基础扎实,输送渠道畅通,结构合理,小学传统校(含少儿体校)、中学传统校(含体育运动学校)、大学(含省优秀运动队)多层次相互衔接的优秀体育人才培养网络
三、构建原则
(一)我省优秀体育人才培养网络的构建,要充分发挥教体结合的优势大学阶段以招收高水平运动队项目学校为龙头,中小学阶段以省级体育传统项目学校(简称传统校)为依托,科学规划、合理布局,形成网络
(二)选择优质大学(含省优秀运动队)、中学传统校(含体育运动学校)、小学传统校(含少儿体校)为优秀体育人才培养网络学校,以保证必要的学习和训练条件
(三)每个项目应有不同层次的布点学校小学传统校(含少儿体校)——初中传统校——高中传统校(含体育运动学校)——大学(含省优秀运动队)层层布点,确保同一项目在小学、初中、高中均有对口衔接学校,避免出现断层,确保输送渠道畅通
(四)突出地方传统特色传统校关键在“传统”,应具有广泛的群众基础,容易普及,利于提高各省辖市项目设置应相对集中,以便于竞赛活动的开展、交流和运动水平的提高
(五)各省辖市体育、教育部门要对本地优秀体育人才网络建设进行规划、管理,并与省级优秀体育人才网络建设相衔接
四、具体措施
(一)强化组织管理体育、教育行政部门要密切配合,共同完成此项工...。