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初探信息技术与体育教学的融合的论文摘要在体育教学中,传统的教学方式、方法远远无法满足学生对体育知识的需求,借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急,特别是在教育教学中的应用,更加体现了教学手段的现代化,运用现代信息技术进行教学,构建起了新型教学模式,有利于提高教学质量,而体育教学作为教育的一个重要组成部分,信息技术的运用,将对体育教学的发展起着巨大的推动作用,体育教学的改革与创新需要信息技术的配合关键词信息技术体育教学融合21世纪,人类进入信息社会、学习化社会,为适应知识经济,科技的迅猛发展,体育教育的价值取向、功能定位、内容和发展时空都发生了很大的变化,体育教育也呈现以学生为主体发展的趋势,体育教育与艺术、人文和信息技术相整合的趋势,注重能力培养的趋势,与多学科综合的趋势随着新课程改革的深入,以“学科整合”为抓手,为加快信息技术与课程融合的步伐,使信息技术更好的融入体育教学,那么,如何在实际教学中有效地融合,就成为了体育教学改革的关键
一、信息技术与体育课程融合的意义信息技术与体育课程融合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和体育课程内容有机结合的一种新兴教学方法信息技术与体育课程融合强调信息技术服务于体育课程,应用于教学,它有利于突破体育传统教育观念,促进素质教育的开展,它丰富了体育教师课堂教育手段,有利于突破体育教学重难点,提高教学效率,激发教与学主体的创造性,促使师生信息化水平提高,有利于信息技术与体育课程融合,有利于突破传统体育教学模式,使得教师对教材的选择,不再局限于自己喜欢的、擅长的内容,这样就可以使得体育教师能够全面积极的发展、锻炼学生
二、信息技术与体育教学融合的作用
1.激发学生学习兴趣,调动学生积极性,提高课堂教学质量现代化技术下的教育方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去老师边示范、边讲解的体育教学模式;影视、录像、VCD等视听媒体载有活动的带感情色彩的教学信息,能够直接以鲜明、直观生动的画面和明快简练的语言传送给学生篮球战术教学中,为了达到预期的教学效果,可以组织学生看录像,引导学生将注意力集中到战术配合上,分析篮球进攻防守战术、队员跑动路线、传球时机等,使得学生对篮球战术有个大致印象进行理论讲解时候,我们可以采用“NBA”篮球...。