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读《玩转微课》有感600字读《玩转微课》有感600字 阳东区第二中学 黄紫灵 微博、微信、微小说、微电影、微学习、微公益……不经意间发现自己已经陷入了微时代,大部头时代渐渐褪色,人们的思维越来越习惯在140字之内解决问题,海量信息和数据的存在让人应接不暇,这就要求人们在极短的时间内消化和处理信息我们已经走进微时代,面临着一场教育的深刻变革 《玩转微课》是一本立足现实、立意深刻、流程清晰、语言活泼的教育信息技术的入门书,为不同学科教师学习微课制作提供行动指南和思路指引本书从微课的认识入手,系统分析了微课的设计、制作、欣赏的全过程,通过前沿理论、经典案例和名师经验的相互阐发来引领读者,如何扎实地掌握微课制作的基本技术,并能够通过微课的设计、制作、欣赏来有效地优化自己的教育生命 微课走进了课堂,走进了教师,走进了学生,走进了每个人的心灵,它无孔不入,影响着我们的教育和学习生活当我们走近微课,并喜欢上它时,我们就会惊奇地发现教师乏味的说教被走心的故事取代,机械重复的练习被充满趣味的游戏取代,单调的灌输被激情四射的交流取代,冗长的解说被活灵活现的演示取代,被动的接受被真实情境中的主动思考取代……一切都在改变,无声无息真正改变教学的不是日新月异的技术,而是掌握这些技术的人 当微课之风席卷而来的时候,我们可以选择岿然不动,做传统教育的卫道士;我们也可以随波逐流,做微课热中的跟风者;我们也可以身体力行,做微课时代的引领者显然,玩转微课的过程就是教师成长的过程,这个玩的过程就是教师不甘于现状、不断探寻、不断化茧、不断突破、不断超越的过程【读《玩转微课》有感600字】相关文章
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