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广东省现代教育技术实验学校工作自查报告范文在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远*发展信息技术教育,带动教育现代化,已成为学校全面推进素质教育的一个突破口应用现代信息技术教育手段,促进教育现代化,提高学生综合素质已成为我校教师的共识20XX年我校被批准为省级现代教育技术实验学校一年来,我校现代教育技术工作在市、县有关部门的关心支持下,以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径,以全面提高教育教学质量为目标,积极探索、不断实践,努力提高现代教育技术工作水平,现将我校开展现代教育技术工作的一些做法总结如下
一、健全机构,保证实验工作落实到位对于省现代教育技术实验学校这一称号,学校领导及教师既把它当作是荣誉,也把它当作是工作的动力和努力方向学校每学期的工作计划和工作总结中,都把现代教育技术作为一项重要内容
1、成立现代教育技术实验领导小组学校按照上级的要求,成立了“始兴逸夫小学现代教育技术实验领导小组”,由校长担任组长,主管教学的副校长任副组长,主管实验的开展,教导处具体负责实施
2、成立现代教育技术实验小组学校成立了以信息科组全体教师、各学科组组长、骨干教师等共同参与的实验小组实行层级负责制,明确分工,层层落实信息科组分成四大功能组常规电教组、教学培训组、资源开发组、网络管理组,负责开发、研究、培训、维护等工作各学科组根据本学科的特点,制定本学科的实验计划,确定实验目标和实验人员为了充分发挥学生参与实验的积极性和主动性,每班都设有一名信息员,负责本班信息设备的使用、培训和维护工作
3、制定实验工作规划我校按照省教育厅《意见》的要求,结合本校实际,制定了《始兴逸夫小学现代教育技术实验学校20XX—20XX年工作规划》、《始兴逸夫小学教师现代教育技术水平评价指标》等制度,提出了抢占现代教育技术制高点,建设网络化校园,以信息化带动学校的现代化,把信息化当作学校办学特色来重点建设的实验目标,明确了工作目标、任务、措施和实施步骤,使研究工作能够按计划的各个阶段分步进行,为实验工作的顺利开展提供了有力的保障
二、创设浓厚的电教氛围,提高电教使用率为了适应形势的发展,我校除要求全体教师按一定比例使用电化教学,还鼓励教师积极使用电化教学,学校领导...。