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高中学霸做笔记的方法有些学霸之所以成为学霸,是因为他们有一套很好的其中学会做笔记就是一个有效技巧今天,在这给大家带来高中学霸做笔记的方法有哪些,接下来我们一起来看看吧!很多同学习惯于随手在课本上做笔记,方便快捷但,如果要写的内容比较多,或者课后又有新想法要记录怎么办几轮后怎么区分堆积到一起的内容做到下面这几点,能让你的课本笔记清晰有条理,便于复习
1、学会用符号做笔记做笔记时,用一些自己习惯的符号在课本上做标记,比如三角或五角星表示着重、问号表示有疑问、箭头指向相关内容、双横线表示重点句等,这样就可以省去文字书写,再翻看的时候也比较清晰但是符号也不要做的到处都是,要有选择的做,不然就没了重点,做了等于没做,还会使课本变得拥挤混乱导致在复习的时候,不能马上认清重点,当重新阅读的时候,就好比在破译___,而不是在复习怎么选择哪些做哪些不做呢要在整体把握了段落或结构之后,根据自己的理解情况和老师的讲解进行标注
2、批注或总结,语言简明扼要把学习心得或老师讲的重点、难点,随时随手记在书上,如在原文顶部或后面的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等这种笔记方式,简单方便,边阅读边听课边进行,对以后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用记录时可以用自己的话,简明扼要地表达出自己的思想在一些虽简短但是有意义的下划线,而不要在完整的下面划线,笔记要简短扼要同时,做笔记要迅速,不是为了做笔记而做笔记,你不可能把整天的时间来做记号,要先学习,掌握全局后,再扼要地做记号,然后学习下一部分内容
3、相互参照法把相似或相关的内容___起来,形成系统知识体系比如,你发现第46页的内容与第28页的内容相互关联,这时就可以在相应的地方画一个向上的箭头,写上“与28页观点相似”等字样;然后再翻到第28页同样的位置,画向下箭头,写上“与46页观点相似”字样用这种方法,就会使两种思想在你的里形成关联,并在你复习的时候紧密地___在一起
4、注意做好区分在书上做记号的“你”并不等于复习时候的“你”随着知识的增长或的积累,你在10月份觉得似乎重要而做标记的内容,可能到了12月就已经掌握而不再是重点所以,不要一味地仅靠标记或记录学习,要有所区分,对已经掌握的内容删除标记或对还需要进一步复习的内容做着重标记相对于前面说到的课本上做笔记,课堂笔记是...。