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2013年蔡园镇教师节优秀教师代表发言稿马官营完小夏兰琴尊敬的各位领导、各位同事大家上午好!我叫夏兰琴,是马官营完小的一名普通教师,在这第29个教师节来临之际,首先,请允许我代表马官营完小全体教师向一直关心、支持我们教育事业的蔡园镇领导和中心校领导,表示衷心的感谢和崇高的敬意!我是2012年暑假接管的五年级语文课兼班主任,这班有52名学生,学生基础较差,其中有12名同学不能及格,有6分、3分甚至0分,他们不仅成绩差,行为习惯更差,对学校的负面影响也很大,也是当时摆在学校亟待解决的问题,校长开会时多次强调“我们不要给自己找各种理由、摆难题,我们应该走出属于自己的路!”在这种情况下校长找到我,意味深长地说“夏老师,一定要带好五年级这个班!”一句简短的话语让我感到了肩上的重任当时的我很迷茫,真不知道该如何下手,冥思苦想,夜不能寐随着我校确定“善智相谐”的办学理念,我试着探索---“先育人,后教书”的教学思路俗话说“没有规矩,不成方圆”我从抓班级纪律作为切入点,以身边的师生为榜样,利用榜样的示范作用来感化教育学生遵照《小学生的行为规范》我制定了适合我班的学生一日规,明确了学生什么时候该做什么,不该做什么然后结合马官营完小“善智相谐”的办学特色,我着手以培养学生良好的行为习惯,缔造健康人格为基点和核心,全面提高学生的综合素质具体体现在明确学生的具体行为目标、培养学生的自控能力、讲普通话、注重礼仪教育,同时对学生的行为及时进行评估检查总结,一步步来达到培养学生良好习惯和健康人格的育人目的比如说圣诞节的时候,学生为了感谢老师的辛勤付出,给我准备了很多圣诞礼物,但是都被我谢绝了,我对他们说“同学们的心意我领了,礼物我绝对不收,老师盼望着你们尽快成才,将来给老师更大更好的回报”一个苹果虽然很小,但是通过我的正确引导,学生明白了老师的奉献是无私的,不求任何回报经过一年的努力,使学生有了积极向上的奋斗目标,有了良好的行为习惯,得到了学校领导、教师及学生家长的肯定在进行良好行为习惯培养和健康人格塑造的同时,我注重学生学习兴趣的培养,激发了学生主动学习的兴趣,营造了积极向上的学习氛围,从根本上提高了学生整体的学习水平在课堂教学中,我向课堂40分钟要效率,师生默契配合,让学生课前充分预习,课上积极发言,教师适时点拨讲解,...。