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2014中考英语研讨会瓦窑头中学李亚丽2014年3月尊敬的各位领导,同行大家早上好!很高兴有这次难得的机会与大家共同探讨2014山西中考英语中的阅读大家都知道阅读在整个中考英语试卷中占60%,但阅读能力的培养不是一蹴而就的事情,这就要求我们一线教师把阅读工作从平时抓起因为Readingtenthousandbooksisliketravelingtenthousandmiles.读万卷书,行万里路Booksareflightstairsforthehumanprogress.书籍是人类进步的阶梯所以提高学生的阅读水平势在必行今天我要给大家分享关于阅读的五个内容
一、英语阅读的内涵
二、初中英语阅读材料的选择
三、初中英语阅读理解题的设置
四、初中生阅读理解能力的培养
五、教学建议
一、英语阅读的内涵
(一)英语阅读是获取信息的重要途径之一阅读的核心思想为获取信息而阅读(Readingforinformation)英语是世界上运用最广泛的一种语言全世界有85%的信息可以从英语书籍资料中获得;科学家有2/3以上使用英语发表论文;80%的电子储存信息是英文
(二)阅读是中学生学习英语最基本的手段之一朗读(loudreading)有利于记忆默读(silentreading:有助于理解精读(intensivereading)便于分析泛读(extensivereading)能开阔眼界,获得阅读能力速读(speedreading)尽可能短的时间了解全文大概意思总之,---从阅读入手是学生培养语感,积累语言经验的有效途径---英语阅读是学其他语言能力发展的基础---英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段---快速而高效的阅读有益于学生智能的全面发展
(三)掌握阅读技巧是高效阅读的基本保障中学英语教学不仅要求学生阅读,更要注意培养学生的阅读能力学生掌握了阅读技巧,就能在阅读中正确处理好朗读和默读、精读与泛读的关系,逐渐培养视读习惯,加上各种阅读技巧的综合运用,高效率阅读才有可能
二、阅读材料的选择
(一)选什么?1材料的性质与特征具有鲜明的教育...。