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文本内容:
《在大海中永生》优秀教学设计
一、导入新课 同学们,你们认识邓小平爷爷吗他是老一辈无产阶级革命家,也是中国改革开放的总设计师,“一国两制”构想的缔造者他把自己的一切都交给了祖国和人民 1997年2月19日,敬爱的邓爷爷因病在北京逝世他的离去,是我们党和国家的巨大损失大江南北,、长城内外,全国各族人民都沉浸在无比的悲痛之中现在,让我们重新回顾一下这位历史伟人
二、揭示课题
1、板书课题
2、解题永生
3、有感情地齐读课题
三、初读课文
1、自读课文,要求读准字音、读通句子
2、检查生字词 出示领读指名读开火车读齐读 提醒崭、舷、撼前鼻音 崭、超翘舌音 咽y舷xin悼do
3、再读课文,读完后,说说这篇课文表达了亿万人民什么心情 板书悲痛赞颂怀念
4、指导长句朗读 ⑴机舱里‖安放着│全党、全军和全国各族人民│衷心爱戴的│邓小平爷爷的骨灰 ⑵奔腾不息的浪花│会把他的骨灰│送往祖国的│万里海疆
5、指名分节赛读课文,师生共同评议
四、听读课文,练习分段
1、听课文录音,思考分段
2、交流一1二2-4三5-7
3、练读感受较深的段落、语句,再指名读
五、精读课文第一段
1、自由读,说说在“飞机飞向大海时”,人们是什么样的心情哪些语句最能体现出这种心情自读体会,读后共议 ☆“最后一个篇章”“捐献角膜、解剖遗体、不留骨灰、撒入大海”是邓爷爷的遗愿,所以骨灰撒放大海说是“完成他人生的最后一个篇章”表达人们悲痛之情 ☆“低低地、缓缓地”定下了全文的感情基调,表达了人们悲痛不舍的心情 比较句子
2、请同学们怀着这既悲痛又依恋不舍的心情,用低低地、缓缓地语调有感情的齐读这一段
六、作业
1、给带点的字选择正确的读音 舷窗xunxin呜咽ynyyn 震撼zhngzhn悼念dodio
2、组词 戴掉呜篇 ...。