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学习活动计划第18周2011年1月5日执教者汤李叶活动名称放焰火活动目标
1.学习用肢体动作来表现放焰火的联想
2.会与同伴共同完成相关动作,有协作精神,提高舞蹈表现力和创造力活动准备焰火形状的节奏图谱、大火柴棒、焰火图片、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢快的音乐活动过程观察、反馈、调整(参考)对目标的反思目标制定的依据和达成度对过程的反思从孩子反应思考策略的有效性,对生成或者突发事件的处理调整的设想针对目标没有达成、设计、内容等方面有不适宜的地方做调整对目标的反思通过图片与录音幼儿感受到了过年的气氛并能用动作来表现放焰火的情境学会集体一同完成相关动作,协作团队能力提高了对过程的反思活动过程中幼儿积极参加老师的活动能通过老师的示范看懂节奏谱并能跟随老师一同节奏训练表现力加强,能积极参与投入到活动中并能跟老师一起合作焰火造型调整的设想有机会可与幼儿一起放焰火观看焰火的美景
一、直接导入,听燃放焰火的录音
1、请幼儿说一说,听到燃放焰火的声音,想到什么
2、你喜欢放焰火吗?你放过的焰火什么样子的?
二、让幼儿放焰火,引起幼儿对活动的兴趣 师老师这里就有焰火,我们一起来放一下先看看这些焰火怎么放呢?出示焰火形状的节奏图谱
1、/////
2、/////
3、//// (请幼儿上来放焰火,进行节奏训练)
三、讨论可以用什么动作来表现焰火 师刚才我们小朋友和老师一起放了焰火,声音可好听了谁会用身体来表现焰火呢?(幼儿用肢体动作表现焰火,教师用大火柴棒当点焰火的人)
四、观看燃放焰火的录像,讨论、交流焰火燃放时的情景和情绪体验,再用肢体动作来表现 师小朋友都很能干,用身体表现了胖的、高的、矮的、细的、弯的,很多不同的焰火形状那点燃焰火后,焰火是什么样子的?老师带来了一段焰火录象,
1、你看到了什么?
2、请你用动作表现一下 让幼儿完整地做一下,并进行造型
五、合作体现焰火 师刚才都是我们小朋友一个人做了焰火,怎样才能变个更大的焰火呢?请幼儿自由合作示范完成放焰火的整个过程
六、引导幼儿体现焰火怎样落下来的,并进行造型
七、师幼共同牵手成螺旋状,卷成一个大焰火活...。