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文本内容:
2011-2012学年第一学期化学备课组工作计划
一、指导思想树立科学发展观立足“以人为本,促进学生全面发展”的办学理念“办社会满意的学校、做学生信赖的老师”“以服务求信誉,以改革求发展,以质量求生存,以特色创品牌”为指导思想,全面提高我校的教学质量围绕提高教育教学质量这个中心,加强教学研究、教学评价、教学指导在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考、研为核心的教学流程常规管理水平,重过程管理,在“严”、“实”上下功夫,坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生,逐步实施教育教学管理和班级管理“科学与民主化”
二、教学措施
1、认真新课程标准所提倡的先进理念,把握好教材的重点和难点
2、加强业务理论学习,不断提高自身素质,虚心求教,取长补短
3、加强实验教学的探究,从不同角度激发学生的学习兴趣
4、以提高学生的科学素养为主旨,以问题为中心,培养学生自主探究能力与合作精神
5、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,增强他们学好化学的信心
6、为人师,不但要授之以鱼,更该教之以渔
7、注意从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性,了解化学与生活的密切联系
8、认真备教材、备学生,精选题型(实验班用好化学教与学,普通班用好课时作业),注重知识的内在联系,做到举一反三,触类旁通
9、对不同层次的学生要因人而宜,因材施教,并对每一位学生建立“成长档案袋”(可以通过平时的默写和测试进行比较和分析)
10、以课本为根本,注重对知识的延伸与拓展,加强变式训练,培养创新能力
11、积极参加教研教改,大胆探索、改进教学方法,强化课堂设计,从而大面积地提高教育教学质量
12、“自主、综合、拓展、创新”与“先学后教”有机融合,形成自己独特可行的教学模式
13、让学生订好本学期学习计划,力争好的开端有完美的结局
14、潜心钻研业务的同时,要注重学法、教法研究,要精益求精,培养学生的自学能力,作好因材施教的工作
15、加强课堂教学,激发学生的学习兴趣,培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力
16、抓好双基教学,适当拓展、创新,针对学生的实际情况,做好优生优培,中程生和学困生进一步转化,以求全面提高...。