还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
XX2018高一化学教学计划新高一化学教学计划 教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求下面是的xx-2018高一化学教学计划,欢迎大家参考借鉴!
一、指导思想和要求 认真贯彻*和省教育厅有关新课程改革的精神以学生发展为本,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础为新课程下的化学高考做准备
二、具体工作和措施
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念 加强教师教育教学的理论学习,研究新课标,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,培养学生的合作交流意识
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,努力建立互动的师生关系改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理
4、发挥备课组的集体作用 集体备课,集体讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,教案应体现三维目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,并及时反思、归纳总结修改备课组要做到资源共享作业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求完成补充习题
三、高中化学新课程的实施与操作 新课程强调化学教学是化学活动的教学,《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养,又强调师生双边、多边活动的过程设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深,尽量让问题处在学生的“最近发展区”内 突出促进学生、教师的发展,体现学科特点、教师特色,备课思路过程要有特色 教师要了解学生的...。