还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
xx关于网络利弊调查报告 网络对于每一个人都是有利于弊之分的,下面是的xx关于网络利弊调查报告,欢迎大家参考!
一、课题产生的背景 一背景 20世纪末,人类进入信息时代以信息技术为代表的新技术革命,对人类社会产生着越来越深刻*互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势,已经深入到人们生活的各个领域据统计,目前我国上网人数已经达到了9000万,其中80%以上是青少年网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台但是,飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”,在给青少年成长带来深远的积极影响的同时,也不可避免地会产生一些负面作用 现实生活中,一些不法分子唯利是图,有的利用网络传播暴力、***信息,有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年,使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔,甚至患上“网络成瘾症”,不仅学业受到严重影响,身心受到很大伤害,也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰青少年正处在成长发展的关键时期,辨别是非、自我控制的能力比较弱,容易受到互联网的不良影响初一的学生相对于高年级的学生而言,对网络接触的不是很多,他们对网络充满了好奇,也很迷惘,有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天,他们对网络也没有一个较为正确的认识
二、研究的目的和意义 我们通过研究性学习,经上网查资料,了解网络对中学生学习、生活的利弊所在,今后我们会扬长避短,充分利用网络来学习
三、研究对象全体网民
四、研究方法 ★访谈法调查几位同学,记录他们的上网历程 ★上网查资料 ★问卷调查发放问卷调查,统计、、分析数据
五、研究过程
六、研究结果:
1.如何防止学生沉迷网络 面对网络是铺天盖地的信息,中学生缺乏筛选和鉴别的能力,往往照单全收,由于获取信息非常容易,你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息由此孩子便容易患上“信息过度综合症”,典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视里,现实中则变得孤僻自闭,出现交流障碍,长时间上网会损害孩子的身体,影响孩子的发育,不良的垃圾信息还会严重损害孩子的心理健康那么怎样预防和矫正“信息过度综合症...。