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文本内容:
《鱼儿好朋友》「小班教案」 小班孩子年龄小,刚刚走进幼儿园这个陌生的环境,为了培养孩子乐于和同伴玩耍,进行团结友爱教育我设计了《鱼儿好朋友》这个活动,让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴游戏的快乐学会交朋友,感受和朋友在一起的乐趣
1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐,引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的
2、初步感受三段歌曲的不同速度
1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带
2、小鱼的头饰三个
3、盛水的鱼缸,实物金鱼三条 【活动过程】
一、出示盛有鱼的鱼缸导入 教师出示盛有一条鱼的鱼缸你们看,鱼缸里有什么它是怎样游泳的请小朋友学一学小鱼游泳的样子
二、学唱歌曲
1、小鱼找朋友 在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”并伴随孤独,苦恼的表情 你们知道这是为什么吗我们应该怎样帮助它引导幼儿讨论,理解第一段歌词
2、和小鱼做朋友 1我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼愿意和它做朋友了,两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简单的动作、表情来表现 教师和幼儿一起模仿鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”并伴随高兴的表情,理解第二段歌词内容 2出示另外一条鱼另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐,也要来和它们做朋友了,三条小鱼碰到一起会怎么样呢请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现 教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并伴随愉快的表情,理解第三段歌词内容
三、表演歌曲
1、播放音乐磁带,带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐
2、为三名幼儿戴上头饰,按照三段歌曲的内容幼儿依次出场,表演“鱼儿好朋友”,提醒幼儿注意表情和动作,以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解
四、教师小结教育幼儿在生...。