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多媒体技术在小学英语课堂中的运用 多媒体技术的发展为英语课堂教学注入了新鲜血液,可将枯燥、单调、静态的教材内容转化为形象、生动、动态的形式,有效提高了英语教学效率 [摘要]多媒体技术集声、光、电、画于一体,运用于英语教学中,可以有效激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,丰富课堂教学模式,促进学习效率的提高,对英语教学质量也起着重要的促进作用教师应结合教学实际,将多媒体技术与教材内容深度整合,不断更新教学模式和手段,培养学生的语言运用能力,切实提高英语学习效率,优化英语课堂教学结构,有效实现课程教学目标 [关键词]多媒体技术;小学英语;优化课堂 信息技术改变着人们的生活和学习方式,已经广泛应用到了社会的方方面面,不仅为学校教学提供了海量的资源,还有利于学校教育的现代化发展新课程改革也强调要将现代教育技术与小学英语教学紧密结合起来,更新教学理念,提高小学英语教学质量和效率现代化的小学英语教育需要不断更新理念,运用新技术,汲取新营养,以丰富英语教学模式,优化课堂教学结构,提升学生的英语综合应用能力,完成课程目标要求
一、创设学习氛围 学习最好的激励是对所学东西的兴趣兴趣是深入学习研究的动力,也是创新发展的源泉学生在兴趣的引领下才会发挥自主能力,全身心地投入到学习中,激发学习的潜能所以,英语课堂上教师应重视激发学生的学习兴趣,以吸引学生的注意力,调动其学习的积极性,使其能够迅速地参与到英语学习中多媒体技术的发展为英语课堂教学注入了新鲜血液,可将枯燥、单调、静态的教材内容转化为形象、生动、动态的形式,有效提高了英语教学效率 如在学习身体名称时,教师可运用多媒体技术播放动画歌曲Head,Sh oulders,KneesandToes,这首耳熟能详的动画歌曲一下子就吸引住了孩子们的注意力同学们边听音乐,边欣赏制作精良的画面,看到视频中动漫小子根据歌唱内容指着身体的部位,禁不住随着音乐舞动自己的小手,很快地融入到英语学习中此时,教师因势利导,自然引入本节课的授课内容,孩子们沉浸在刚才的音乐环境中,学习起新知识内容也是格外地投入、用心 再如,学习英语字母时,教师可借助多媒体技术制作小动画,将原来平面、静止的英文字母设...。