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多媒体技术在飞行教学的运用研究 教员可以借助多媒体辅助工具的动画效果,将重难点知识分层着重标记,这样既能突出重点,又能活跃课堂气氛 [摘要]多媒体技术为现代飞行教学提供了科学的手段和方法在简要分析多媒体飞行教学优势的基础上,重点探讨了多媒体技术在飞行教学中的应用模式和注意事项 [关键词]多媒体技术;飞行教学;应用 现代教育技术的迅猛发展,改变了飞行院校的教育教学方式,很多飞行教员都采用多媒体课件辅助教学,提高课堂教学效率,并不断探寻多媒体飞行教学与传统飞行教学之间的结合点,以期取得事半功倍的教学效果,不断提高飞行教学质量和效率
一、多媒体飞行教学优势
1.录音、录像、幻灯片、多媒体CAI课件、投影等多种形式在飞行教学理论课堂的运用,可以极大限度地提高飞行学员的参与积极性,还能将生硬的教学内容生动形象地展示出来,帮助飞行学员理解,有助于提高课堂教学质量
2.多媒体技术独一无二的交互性特征,明显增强了飞行学员的参与意识和参与能力,培养了学员的学习兴趣,具有其他教学手段无法比拟的优势,表现出明显的“不可替代性”
3.通过对多媒体技术的应用,学员的多种感官自然而然地就会主动参与学习,并逐渐让学员全身心的投入学习同时,教员可以借助多媒体辅助工具的动画效果,将重难点知识分层着重标记,这样既能突出重点,又能活跃课堂气氛
二、多媒体技术在飞行教学中的应用模式 一课堂集中演示 教学教学模式是在课堂教学的过程中,以多媒体综合网络教室为教学环境,任课教员将多媒体飞行教学软件的片段播放给全体学员,对教学过程进行演示,对教学需要的情境进行创设,或者完成标准示范等借助多媒体演示,使空中飞行教学中难以实现的东西得以实现空间飞行时间较少,状态变化难以掌控,教学的机会也不多多媒体技术恰好解决了这个难题,空中定格、动态回放等都能够实现所以,飞行教员可以将教学需要作为参照依据,在课堂进行重点动作或者多媒体演示,让学员在地面夯实理论的学习,如操作要领、飞行数据等,然后依靠空中带飞的方式,实现事半功倍的效果 二专业技能训练 这种教学模式是在课堂教学的过程中,以多媒体专用教室为教学环境...。