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文本内容:
《钱塘湖春行》导学案 引言《钱塘湖春行》结构严密,格律严谨,对仗工整,语言流畅,生动自然,语气平易,体现了通俗流畅的特点以下是为大家提供的《钱塘湖春行》导学案,希望对你们有帮助
一、小组预习成果展示
1、简介诗人
2、解释词语 早莺暖树新燕浅草乱花
3、朗读这首诗
二、对照注释理解诗意,选择你喜欢的一句诗描绘画面,参考句式 从————中我看到了———— 从————中我听到了———— 从————中我感受到————
三、赏析古诗
1、赏析方法
1、赏物像描绘了什么
2、抓特点怎么描绘的
3、赏语言品味关键词、抓修辞
4、体会诗中的意境和诗人情感
2、赏析以前我们先找到作者描绘了初春西湖的哪些景物
3、举例几处早莺争暖树“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多,“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象展现了初春的勃勃生机
4、小组合作赏析剩下的六句话
5、小组抽签展示
四、背诗比一比
五、拓展
1、我来鉴赏 春雪 唐韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样的心情惊讶、惊喜
2、三四两句话用了什么修辞手法简要赏析
2、这是一首描写春天描写西湖的古诗,同学们喜欢春天和西湖吗还知道哪些描写春天,描写西湖的诗句小组内交流一下,组长可以记录下来,看一下那个小组积累的多小组展示
六、赏析课文 白居易的《钱塘湖春行》,中间四句是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”有诗评家指出四句之中,闲笔太多他所说的闲笔,是指“几处”、“谁家”、“渐欲”、“才能”,删去之后,诗为“早莺争暖树,新燕啄春泥乱花迷人眼,浅草没马蹄”仅就吟景来说,原诗的形象和画面全都出来了然而,诗人写的是“春行”,不是“春景”,他要让西湖的春景随着他的“行”而流动...。