《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的教案

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的教案　　　　

一、接着学习南宋著名词人辛弃疾的作品《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》　　　　

1、解题“破阵子”是词牌名，“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目　　　　

2、作者简介辛弃疾（1140—1207），南宋词人一生坚决主张抗金，他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期不得任用，闲居近二十年艺术风格多样，而以豪放为主热情洋溢慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”著有《稼轩长短句》其词有四篇收入到初中语文教材（七年级下《西江月·明月别枝惊鹊》；（八年级下《南乡子·登京口北固亭有怀》；（九年级上《菩萨蛮·书江西造口壁》；（九年级下）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》　　　　

3、陈同甫是一个什么人？　　　　陈同甫，即陈亮（1143-1194），南宋思想家、文学家1193年考取进士第一名生平主张抗金最力与辛弃疾志同道合，结为挚友其词风格与辛词相似　　　　

二、反复诵读，理解词的内容　　　　

1、扫清文字障碍，读出节奏　　　　

①读准字音麾炙的卢霹雳　　　　

②试画出句中停顿　　　　醉里／挑灯／看剑，梦回／吹角／连营八百里／分麾下炙，五十弦／翻塞外声，沙场／秋点兵　　　　马／作的卢飞快，弓／如霹雳弦惊了却／君王天下事，赢得／生前身后名可怜／白发生！　　　　

③集体朗读全词　　　　

2、结合注释或工具书，读懂大意　　　　

①请同学们读注释　　　　

②挑灯八百里五十弦秋作的卢霹雳　　　　

③集体朗读全词　　　　

3、理清感情脉络，读出感情　　　　

①这首词哪一个词最能概括本词的思想感情呢？　　　　“壮”　　　　这首词是一首寄赠之作，辛弃疾处称“壮词”，全篇以“壮”语贯穿始终我们在朗读的过程中要读出作者热切希望恢复祖国河山的壮志豪情　　　　

②教师朗读全词　　　　

③集体朗读全词　　　　

4、这首词里有的句子已广为流传，成为千古名句试把它们找出来　　　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声　　　　了却君王天下事，赢得生前身后名　　　　

三、把握主旨　　　　这首词抒写了怎样的情感？　　　　这首词抒写了词人想要力挽狂澜，热切希望恢复祖国山河的...。