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文本内容:
九年级英语中考复习计划资料
一、复习流程
(一)、课本知识回顾 课本知识回顾是对课文基础知识复习阶段,是针对学生对已学基础知识,以课本为主学生对以前所学的英语知识已遗忘,本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力 A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习,让学生巩固所复习内容 B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式,对学生进行分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学习中共同进步 C、反复考试、自我检测考试,即每复习完几个单元后,进行测试,对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励,以充分调动学生的学习积极性和自觉性 复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化 (
二、语法专题复习 语法专题复习要突出重点,牢固掌握因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上相应地提高要求,进行系统消化,抓住重点,加深理解,强化记忆本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进 A.英语的十大类词名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词 B.英语的九种时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时 C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句 D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语 E.简单句的基本句型的用法 F.句子结构:简单句、并列句以及复合句 G.直接引语变间接引语 H.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式 I.主谓一致
(1)三个原...。