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亿以内数的认识说课课件 关于亿以内数的认识说课课件大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是分享的亿以内数的认识说课课件范文,一起来看一下吧 亿以内数的认识说课课件篇一
一、教材分析 《亿以内数的认识》是人教版四年级上册第一单元《大数的认识》的一个内容,属于数与代数这一领域它是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的,为进一步学习亿以内数的读写法,亿以上数的认识打下基础 教材是分成二个部分来呈现的第一部分是通过以2000年第五次人口普查数据,来为大数的认识提供了现实背景第二部分是以北京市人口数为例,说明大数在生活中应用然后利用计数器动态拨珠,使学生认识计数单位“十万、百万、千万、亿”及相邻间的关系再介绍数级和数位顺序表,让学生理解位值的概念
二、学情分析 大数在我们生活中随处可见,可对四年级的孩子并不多见,仅凭原有的认知结构很难实现对新知的同化四年级的孩子具有一定知识基础,注意力、记忆力、理解能力、思维能力和表达能力都比较强,愿意主动学习因此,我们可以借助知识结构本身的顺应,在重构中完成对新知的理解和掌握
三、教学要求分析 教学目标 1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”相邻两个计数单位之间的十进关系,掌握亿以内的数位顺序 2.结合现实素材,感受亿以内数的意义,培养学生的数感,渗透数学思想和方法 3.在活动中体会数学与现实生活的联系,培养学生的数学应用意识及知识迁移、抽象概括、合作学习的能力 重点正确认识计数单位,掌握亿以内的数位顺序 难点正确理解计数单位和数位的联系和区别 教学准备多媒体课件,计数器(含三级)、学生人手一个计数器(只含个级)
四、教法和学法 教法情境教学、直观演示、数形结合、引导发现…… 学法自主探究、合作交流、动手实践、类比推理……
五、教学流程
(一)情境引入导出课题
1.播放祖国“六十华诞”庆典视频,并出示相关的数学信息 xx年10月1日,举行了建国60周年国庆大阅兵其中正式受阅官兵4732人,...。