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浅谈多媒体技术在大专英语课堂中的运用 多媒体技术在大专英语课堂中的运用 摘要多媒体的兴起带动了整个教育领域的改变,极大的丰富了课堂教学的内容、活化了教学方式尤其当前的学校都加大了校园多媒体教室的覆盖面积,这让大专英语课堂教学设计也开始围绕着融合多媒体内容而展开,本文就多媒体技术在英语课堂中的优势进行探讨,并对如何在英语课堂之中英语多媒体技术进行了阐述,以供参考 关键词多媒体技术大专英语教学 1多媒体技术在英语教学中的优势 多媒体技术清除了文本中可能会阻碍学生理解的材料,补充了新知识,大大增加课堂信息量,且有效的进行了知识的汲取,更深刻的对作者的情感进行感悟多媒体教学,使单位时间内输出的信息量增加,学生在学习过程中不再单纯的局限于老师枯燥的讲解,实现感性的听与看,在相同的教学课时内,获得最佳的教学效果英语学习内容之间不是独立的个体,具有相关性,多媒体教学的方式,将内容有机的结合,有利于学生的细读,更好的表达自己的观点,拓展了思维的广度,内容之间的相关学记忆,提高了记忆能力应用多媒体的课堂预设能加快教学节奏,课堂的四十五分钟,有了双倍的效果,也使教师能有更多的时间专注于教学本身,扩大教学规模,提高教学效率 多媒体技术具有多样性、交互性以及可重复性、可多次展示的性能,增强英语课堂的预设能力,课堂上使学生更为直观的掌握所学知识,使人类的感官与想象力相互配合,产生前所未有的思维空间与创造资源,能提高教学效率,且学生的自主学习能力得到了提升多媒体课件在课后可以进行,给学生用于课后复习,及时针对学生困难的问题,解决英语学习难点,及时反馈是推动教学的有利工具,使学习效果更佳显著 多媒体的生成有利于提高学生自主探索的积极性和创造性,师生共同演绎了精彩富有活力的课题多媒体技术的应用有利于教师从整体上把握教学过程,使其能有序的展开,提高了教师的具有弹性化的教学方案预设及生成能力多媒体技术能及时抓住生成的教学资源,实施调整完善预设的方案,为教师的教学设计提供了有效便捷的方法改善了传统的教学方法,教师有了更新颖的方式,能即时的捕捉动态资源,丰富课堂预设内容,根据学生的反应及需要,随机生成内容,对预设的教学重点等方面进行调整 ...。