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文本内容:
《小鱼水里游》活动教案 活动目标
1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容
2、观察模仿小鱼游水的动作,鼓励幼儿大胆创编 活动准备
1、光盘、音乐录音带
2、电子琴
3、小鱼胸饰若干
4、创设蓝色大海的场景 活动过程
1、用小游戏帮助幼儿练习发声
(1)练习气息模仿吹气球,通过吸气、吐气感知对气息的控制
(2)开口音、闭口音的练习拼音a和i的四个标调的发声练习
2、欣赏小鱼游水的录像,鼓励幼儿模仿小鱼的动作 教师孩子们,今天老师给你们带来了一群新朋友,你们看是谁?(放录像)孩子们,仔细看一看小鱼是怎样游水的? 幼儿小鱼游的时候,尾巴一摆一摆的;小鱼像跳舞一样,一会儿上、一会儿下,真好看;小鱼游泳的时候,身体一扭一扭的,游的特别快 教师我们来学小鱼游水吧!随着音乐,孩子们高兴的自由舞蹈,有的扭着屁股、有的摇着身体、有的摆动双手、有的自由翻转,还有的踮起脚尖轻灵的舞动…
3、老师示范表演,幼儿欣赏 教师小鱼真可爱,我来唱一首关于小鱼游水的歌,你们要仔细听呦!(边唱边表演动作) 教师孩子们,你们看谁来啦! 幼儿小鱼教师这条小鱼怎么了? 幼儿它不高兴了;它正发愁呢 教师它为什么不高兴,为什么发愁呢? 幼儿它只有一个人,没人跟它玩;它太孤单了 教师一条鱼水里游,孤孤单单在发愁(教师自然的将歌词教给幼儿 )教师两条小鱼在一起做什么呢? 幼儿它们高兴的摇尾巴呢!(幼儿模仿小鱼摇尾巴点头的动作) 教师两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头 教师又游来了一条小鱼,它们三个一起,怎么样了? 幼儿它们高兴了教师什么事儿让它们这么高兴呢? 幼儿它们有伴了,可以一起游戏了 教师三条鱼水里游,欢欢喜喜做朋友 教师这么多小鱼在一起怎样了? 幼儿它们在一起手拉手跳舞呢,特别高兴 教师许多鱼水里游,大家都是好朋友
5、创编活动,鼓励幼儿大胆创编、合...。