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文本内容:
《有意思的数游戏》活动设计 活动目标
1、通过游戏和操作活动,练习10以内各数的数数、认数,理解各数字所表示的意义,学习接数、默数
2、培养幼儿的规则意识和合作能力
3、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力 活动准备
1、地上用泡沫板拼成的简易飞行棋地图,大正方体做成的骰子一颗,数卡、小旗若干
2、分组操作材料信封、铅笔;“盖印章”作业单、印章;“连线”作业单;曲别针串成的链子、空白小卡片
3、游戏材料骰子若干,用硬纸板自制方形棋盘和小学具“棋子”若干 活动过程
一、引出课题,激起兴趣 今天我们用数学上的本领,玩几个大家喜欢的游戏,好不好
二、游戏“替换”
1、观察地上泡沫板的不同,寻找没图案的、连续六块排列着的泡沫板
2、听教师的拍手声视幼儿原有的认知水平和班级人数的平均值灵活决定,幼儿几人一组自由结伴,分别站成一横排请每组幼儿从左往右由1至几报数,提醒幼儿记住自己的数号
3、提问你最喜欢吃什么
4、幼儿游戏老师出示一张数卡,上面是几,该数号的幼儿等会儿报数时就不能报出该数,要以自己喜欢吃的食物代替,其余数序不变,答对组优先入座如老师出示数卡“3”,该组幼儿就一个一个从1往下报,第3个幼儿就不能报“3”,而要用“面包”或蛋糕、糖果、米饭等代替,接下去幼儿则继续往下报出“4”、“5”
3、游戏进行,幼儿依游戏情况分组入座呈弧形状
三、游戏“快乐电报”
1、告诉幼儿游戏名称,示范游戏玩法,提问要将你们分成红绿两队进行比赛,该怎么分怎样分最快最公正
2、统一分组比赛的方法将中间两名幼儿作为第一讯息员教师作为发报员分别在他们的手心点几下发电报,请他们默数并按此数量分别传给左边或右边的幼儿,如此一个接着一个往下传,两个头上的幼儿向“发报员”反馈收到的电报讯息,比比红绿两队哪队传得又对又快
四、游戏“走飞行棋”
1、请幼儿观察地上的“飞行棋”图,提问这象什么可以怎么玩我们这 么多人怎样玩最合适最有趣 ...。