文本内容:
幼儿园大班守株待兔语言教案 活动目标
1、认识“株、兔”,理解“守株待兔”的含义,知道“不劳而获是不会成功的”
2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣
3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获 活动准备 字卡、动画片“守株待兔”、勾线笔及白纸 活动过程
一、通过猜字,认识成语“守株待兔” 教师出示画面,引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识“株、兔” “守株待兔”是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了!
二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解“守株待兔”的含义
1、谁在什么地方见到了野兔?
2、见到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?
3、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜想 根据幼儿出现的情况分组讨论
1、能等到
2、等不到 双方说出自己的理由教师及时总结,突出重点他坐在树桩旁等呀等终于等到了野兔、他坐在树桩旁等呀等最后还是没有等到野兔 他到底有没有等到野兔呢?我们继续往下看(继续播放至结束)
4、他等到了吗?为什么等不到呢?
5、他没有等到野兔,反而怎么样了? 教师总结,重点突出他坐在树桩旁边等呀等,庄稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也没有等到“守株待兔”这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的
6、你认为他应该怎么做呢?如果是你,你会怎么做?
三、通过绘画续编成语故事“守株待兔” 延伸活动 幼儿可以表演“守株待兔” 内容仅供参考 。