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什么是罗森塔尔效应 罗森塔尔效应是什么罗森塔尔效应是哪来的一起来看看吧 什么是罗森塔尔效应【1】 美国心理学家罗森塔尔做过一个有趣实验他在某高校考察时,随意从每班抽了该校的百分之二十的学生做“预测未来发展的测验”, 交给校长,十分认真地说了一个权威性的谎言“这些学生经过科学测定全都是智商型人才,将来一定会有很高的成就,并叮嘱校长不要告诉任何人 02 八个月之后,罗森塔尔又回到该学校,发现这些学生确实超过一般的学生,又非常大的进步 再后来这18人全都在不同岗位上取得了非凡的成绩 这个现象后来就被称作“罗森塔尔效应” 03 罗森塔尔效应给我们的启示对一个传递积极的期望,就会使他进步得很快,发展的更好,尤其在老师教育儿童的阶段 也是一种暗示效应 04 暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念 可见,暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识* 什么是罗森塔尔效应【2】 罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应,即教师的自我期望效应 源于一次实验,实验者通过暗示教师哪些学生有天赋,致使教师对这些学生付出格外的关注,而教师的行为也传达给学生,学生会按照教师的期许向好的方向发展 有一位名叫罗森塔尔RobertRosenthal的人,在1966年提出了这样一个问题:研究变态心理学的人,可能为研究者自身存在的一些问题,把研究结果“污染”了 他设计了一些实验,试图证明实验者的偏见会影响研究结果 其中有一项实验是这样按排的:他让大学生用两组大白鼠做实验,主持实验的人告诉大学生们说,这两种大白鼠品种不一样,一组是十分聪明的,另一组特别笨 事实上这两组大白鼠没有什麽差别,而大学生们都相信,实验结果肯定是不一样的 学生们让这两组大白鼠学习走迷宫,看看哪一组学得快 结果他们发现,“聪明”的那一组大白鼠比“笨”的那一组学得快 他推测说,这有能是由于实验者对“聪明”的动物和蔼友好,对待“笨”的动物粗暴...。