文本内容:
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
一、教学目标
1、学会用欢愉的情绪演唱歌曲
2、发挥学生的想象,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,形成简单的圆圈舞
3、培养学生乐观、活泼的情感
二、教学重点、难点:
1、学习前十六后八节奏
2、有感情地演唱、表演
3、进行简单的律动创作
三、教具; 多媒体课件、电钢琴
四、教学过程;
1、导入 (师)小朋友,今天老师收到从国外寄来的一封邀请信,师小洋娃娃邀请我们二年级的小朋友区参加她的party,让我们排着整齐的队伍出发吧!
2、学习歌曲 1)欣赏歌曲,初步感知歌曲的情绪 2)学习前十六后八节奏型的拍法 3)师范唱歌曲,学生认真聆听 4)跟琴唱谱,固定音准 5)齐读歌词 6)分句教唱 7)运用多种方式演唱歌曲齐唱、分组演唱、男女生轮唱等方式 8)师启发学生对歌曲进行律动编排 9)分小组合作编排 10)小组展示 11)评比 12)教师归纳成为舞蹈 13)群体歌舞
五、课堂小结 小动物们很感谢我们小朋友动脑筋编了那么多的歌词和表演动作,可是,天渐渐黑了,洋娃娃要休息了,小动物也要回家了,让我们唱着自己编的歌,跳着自己编的舞跟他们说声再见吧 。