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昭君怨金山送柳子玉阅读理解及答案 昭君怨·金山送柳子玉 苏轼 谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天 欲去又还不去,明日落花飞絮飞絮送行舟,水东流 注桓伊三弄,桓伊,东晋时音乐家,善筝、笛,曾为王徽之吹奏三个曲调熙宁六年
(1073)十一月,苏轼时任杭州通判,赴常州、润州一带赈饥,恰逢椰子玉赴舒州(今安徽安庆)灵仙观,二人结伴而行次年二月,苏轼在金山(润州西北长江中)送别柳子玉,遂作此词以赠 1.这首词的上阕营造了一个怎样的意境?请简要分析(5分) 2.结合全词,简要分析“飞絮送行舟,水东流”的妙处(6分) 3.赏析“新月与愁烟,满江天”这两句写景的特点(4分) 4.结合全词内容分析以“飞絮送行舟,水东流”结尾的好处(4分) 参考答案 1.营造了一个孤寂凄迷、浩淼清幽的意境夜深人静之时,不知是谁吹奏起优美的古曲,将人从梦中惊醒一弯孤单的新月,弥漫江天的愁烟,使即将与友人分别的词人愁绪满怀(5分) 2.此句运用了拟人、反衬、寓情于景和想象的手法这是想象次日分别的情景在想象中,词人赋予柳絮和流水以人的情感,借多情的柳絮追逐行舟代人送行,表达对友人的深厚情意而江水不解人的心情依旧东流入海,又以流水的无情反衬人之有情景物描写寄托情感,含蓄隽永(6分) 3.答案示例此二句融情于景(1分)通过新月、烟云、天空、江面等景(1分)将整个送别情景托出,情景交融地渲染出送别时的感伤氪围(2分) 4.答案示例多情的柳絮,像是明白人的心愿,追逐着行舟、代替人送行,而滔滔江水,全不理解人的心情,依旧东流入海(2分)以“流水无情”反衬人之有情,又借“飞絮送行舟”表达人的深厚情意,这样结束全词,显得含蓄隽永(2分) 翻译 在夜深人静的时候,不知是谁吹起了悠扬的笛曲,将人从好梦中惊醒推开窗户,只见江天茫茫,天上挂着一弯孤单的明月 明日分别时,送别的人当站立江边,久久不愿回去多情的柳絮,像是明白他的心意,追逐行舟,代人送行而滔滔江水,依旧东流入海 内容仅供参考 。