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文本内容:
最新七年级英语期末复习计划
一、夯实基础,复习阶段 针对学生对已学基础知识,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理复习前,教师集体备课,知识点,打印成讲义发给学生,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关,并通过配套练习、复习检测形成能力本册书期中考试前的语言点有
1、日常见面时打招呼用语、简单的自我介绍、介绍他人、询问职业;
2、询问年龄、描述人物、be动词的一般疑问句、人称代词;
3、祈使句、表示位置关系的介词、名词复数、基数词;
4、there be句型、人和物的方位、介绍某个地方;
5、询问颜色和物品;
6、形容词性物主代词;
7、名词性物主代词;
8、have/has用法、there be和have/has的区别;在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果如做到 一根据复习内容,布置适量的难度适中的练习教师自己出的练习; 二循环练习,即每复习完一单元后,进行阶段性练习,完成单元测试导学
二、抓漏补缺,全面提高 复习要求突出重点,牢固掌握在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统消化,抓住重点,加深理解,强化记忆要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力要求教师在复习过程中防止简单的重复,而是遵循精讲多综的原则,做到讲——练——评结合既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对考试题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三从考试题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查从动词填空,到完形填空,阅读理解都是从短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,...。