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文本内容:
《美,就这么简单》教案范文 教学目标
1.增强环保意识,维护家庭和公共环境卫生,懂得环保可以从我们身边做起
2.通过活动,让学生初步学会一些处理垃圾的方法
3.培养学生初步的生态意识,教育他们为保护周围的环境做力所能及的事 教学重难点
1.认识垃圾回收标志,学会分类处理垃圾的方法
2.主动爱护环境,为保护环境做力所能及的事情 教(学)具准备 教师课件,禁止乱丢垃圾标志图,分类垃圾桶,垃圾分类标志图,垃圾卡片等 学生搜集爱护环境的标志图,调查自己家里产生的垃圾哪些是可回收的,哪些是不可回收的,在家长的帮助下完成调查表 教学过程
一、引入话题,唤醒生活 教师同学们,老师发现咱们教室里非常干净,你们是怎么做到的呢? (生答) 教师真是一群爱护卫生的好孩子那么,你还在哪里这样做过? (生答,教师适时评价) (出示课件标志图) 教师你见过这些标志吗?你能说说它们的含义吗? 学生先小组交流,再回答 教师认识这些标志,能及时提醒我们爱护周围环境,你愿意把它们介绍给你的好朋友,让你的好朋友也成为爱护卫生的孩子吗? (生答,教师及时引导) 教师同学们,教材69页组图中学生做得对吗?你有没有这样的经历,说给大家听听(小组交流,指名汇报) 教师同学们,你发现了吗?很多时候只要我们伸一伸手,弯一弯腰,周围的环境就不一样了 板书课题美,就这么简单
二、合作学习,体验生活 活动一我给垃圾找个家 教师同学们,,课前老师布置你们调查自己家里产生的垃圾哪些是可回收的,哪些是不可回收的,并在家长的帮助下完成调查表你们都完成了吗? 垃圾分类调查表 可回收垃圾不可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾 教师请大家先在小组里交流,每组推选代表到台上汇报 课件补充
1.可回收垃圾纸张、金属、饮料瓶、玻璃等
2.厨余垃圾菜根、菜叶、、水果皮、剩菜剩饭等
3.不可回收垃圾烟头...。