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婴幼儿早教方法大全 从宝宝出生的那一刻开始,我们便可观察到他特有的行为反应,有的宝宝安静、问气;有的宝宝活泼、好动;有的宝宝爱哭;有的宝宝爱笑……这些不同的行为反应,也就是所谓的性情,婴幼儿早教该以哪些为主?奇妙的是,即使可以举出更多的共同之处,每个宝宝还是那么不一样,而生命最可贵的就在于这种个性下面给大家带来婴幼儿早教方法大全,欢迎大家阅读 第一,孩子需要学习语言,这是语言教育 婴孩一出世,最迫切需要学习的,就是语言生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言学习母语,对一般孩子来说,都不成问题 正常的孩子,不到6周岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言--英语精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限 学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好晚学,不只是辛苦,而且很难学好还有,对幼年孩子来说,同时学习多种语言,不会互相干扰对孩子来说,每一种语言都是外来语另外,孩子学习语言,对他来说,是游戏,不是功课 第二,孩子需要认识生活环境,这是知识教育 孩子所有能接触到的人、物和现象,他都好奇最早,孩子对环境做到能区别就够这个人是妈妈,这个人是爸爸,那个人是叔叔,那个人是阿姨;这是桌面,这是椅子,那是床;这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大,对环境的认识增多了妈妈陪我的时间最长,爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多,但并不常见到+孩子的好奇心扩大得很快,有些孩子还未认识家、学校和他的国家,他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇,也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子 孩子在他很小的时候,已经感觉到环境可以加以利用;哭了,大人会著急,因此知道哭可以给他带来方便;火是烫的,最好远远躲开,但是控制在火炉里,可以炒菜、烧开水;坐著汽车可以到公园,那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念孩子认识环境越多,他就越想控制和利用这就是科学发明*孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识就非靠读书不可了孩子对他生活的环境认识...。