还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
学术交流会发言稿范例 学术交流即信息交流,其最终目的是使科学信息、思想、观点得到沟通和交流作者通过对学术交流目的、作用的思考,认为学术交流的最终落脚点在新学术思想和学术创新上,指出激励激活、激发、启迪才是学术交流最本质的意义下面是为大家的关于学术交流会的发言稿范例,欢迎大家的阅读 各位领导、老师 今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作,我非常高兴,借此机会,与大家探讨一下学生行为习惯的养成良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义,特别是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期 只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人 一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面比如在公共场所不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇 老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生可是,仍然有一些学生就是改不了这是由于小学生自我控制能力差尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂为此,教师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养 但是光靠平时的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性人们常说,学生身上有着老师和家长的影子,这是因为小学生具有很强的模仿能力教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到所以在平时我比较注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育如学生个人卫生里有一条“勤洗手、剪手甲”平时我不但要求学生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲 又比如当地上有纸时,我会赶紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右...。