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文本内容:
幼儿园教案森林狂想曲
一、设计意图 大班的孩子,已经初步积累了一些感受、表现音乐方面的经验,喜欢唱唱、跳跳我们从孩子的经验水平出发,给他们提供更加开放的空间,让孩子们通过音乐欣赏充分发挥想象、按自己的意愿选择表达的方式表现对音乐的感受和理解,进一步增强对音乐的感受、欣赏和表现能力
二、活动目标
1、通过欣赏,感受乐曲的性质及乐段间的变化
2、大胆想象,能用语言、动作表达对乐曲的理解,增强对音乐的感受能力及表现能力 水平一用简单的语言表达或基本动作表现对乐曲的理解 水平二用较完整的语言表达或形象的动作表现对乐曲的理解
3、丰富词汇轻快、跳跃、安静、舒缓
4、体验表演的乐趣,增强自信心
三、活动准备 课件《森林狂想曲》;各种小动物、树、花、太阳、小草、水等头饰若干
四、活动过程
(一)、热身活动 随着歌曲《手指歌》做动作进入活动室
(二)、欣赏乐曲《森林狂想曲》
1、展示课件图片⑴小松鼠画面,引出活动主题 “大家好,我是森林王国的小松鼠,今天我来到幼儿园做客, 并带来一首好听的曲子送给你们,这首曲子讲述的是森林王国中的故事,名字叫《森林狂想曲》,希望大家喜欢” ⑴、认识乐曲名称“哇,小松鼠送给我们一首好听的曲子,它的名称是什么?” ⑵、认识森林“森林是什么样子的呢?” ⑶、带着问题欣赏“我们一起来听听这首曲子,然后告诉大家,你听到了什么、有什么样的感觉?”
2、完整欣赏乐曲,初步感受乐曲的性质 提问“乐曲的旋律听起来怎么样?”、“听到了什么?” 小结真不错,小朋友都能说出自己的感觉这首乐曲表现的是在美丽的森林里,动物们愉快地生活在一起,它们在一起唱歌、跳舞
3、分段欣赏乐曲,引导幼儿用语言及动作表现对乐曲的理解 水平一用语言表达及基本动作表现 水平二用完整的语言及较形象的动作表现 ⑴、欣赏第一部分,引导幼儿大胆想象 A、提问“这部分的旋律听起来怎么样?”(丰富词汇轻快、跳...。