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小学科学《饮料瓶的知识》说课稿范文 尊敬的各位评委及老师们 大家好! 我上的是小学四年级上册大象版科学第六单元第一节《饮料瓶的知识》的内容 现在我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程五个方面来进行说课
一、说教材《饮料瓶的知识》是大象版四年级上册第六单元第一节的内容 它是在学生学习了动物家族后进行教学的,是学生进一步体会将理论知识与现实生活紧密联系的开始通过学习对饮料瓶知识的认识,可以使学生进一步认识到自己与周围环境的紧密联系,加深对自己周围的环境的保护
二、教学目标 知识与技能
(1)使学生能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识
(2)学会使用废旧饮料瓶进行制作及实验活动
(3)在科学实践活动中增强学生的科学意识 过程与方法
(1)通过观察饮料瓶的活动,探寻饮料瓶的相关知识;
(2)利用饮料瓶进行科学小制作的设计情感态度与价值观通过操作、观察、想象、探究合作的学习等活动,培养学生认真观察的科学习惯和在科学实践活动中的创新精神,渗透法制教育,懂得爱护周围的环境
三、教学重、难点 重点了解饮料瓶蕴藏的科学知识 难点饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用
四、说教学方法
1、针对科学知识教学的特点,本节课的教学内容针对小学生以形象思维为主,空间观念薄弱的特点,我主要采用讲授法、观察发现法,以及讨论、合作探究的形式,并运用多媒体课件辅导教学,让学生在观察感知的基础上来学习相关知识点,利用这些方法来激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,通过一系列有序活动培养学生动口、动手、动脑的能力,使学生的观察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高,教会学生学习
2、对于四年级的学生已具备了一定的观察能力、探究能力和小组合作意识,但他们的抽象思维能力还不够丰富,本节课将从学生的生活实际入手,培养学生的观察能力、探究能力和合作意识,学会运用抽象的思维方式去认识世界
五、教学过程
一、导入新课师同学们,在上新课之前老师想问你们一个问题,同学们平时喜欢喝饮料吗?...。