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文本内容:
恐龙幼儿园教案范文 知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜
3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神现在是带来的恐龙幼儿园教案,希望对你有所帮助~ 活动背景 恐龙对于幼儿有着太多的神秘,在一次晨间活动中一名幼儿带来的恐龙玩具引发了孩子们的争议有害怕、有喜欢、有疑问、有厌恶……大家你一句我一句的争论着,说着自己知道的恐龙的名字和拥有的玩具和图书资料等为了让幼儿从自身感兴趣的事物出发,主动积极地进行活动,并从中掌握正确的学习方法、体验宽松的学习乐趣,同时也为了让幼儿进一步了解恐龙生活的时代背景,知道更多恐龙的名称及生活习性,我设计并组织了本次活动 活动目标
1、引导幼儿主动探究恐龙秘密的积极性,能用连贯清晰的语言讲述恐龙的特征
2、引导幼儿根据恐龙的生活习性进行分类
3、培养幼儿积极探索科学奥秘的兴趣 活动准备
1、幼儿和家长收集各类有关恐龙的图书、玩具、音像资料等
2、分类筐3个 活动过程
一、导入活动,引起幼儿兴趣
1、教师带领幼儿参观恐龙展览 师小朋友今天我们去参观一个恐龙展览,好吗?跟我来吧
2、请幼儿介绍交流自己准备的资料 教师手指图片,提问你们看到了什么?(恐龙)你知道这是什么恐龙?它生活在哪里?它是吃什么的?(幼儿自由讲述)这些关于恐龙的图片、图书、玩具是怎么来的?(我的是从恐龙园里买的、网上下载的……)
二、认识不同恐龙的生活习性
1、教师出示多媒体资料 师刚才小朋友参观了恐龙展,了解了许多恐龙,今天老师也带来了三种不同的恐龙,我们一起来认识一下吧
2、教师帮助幼儿认识三种恐龙,了解这三种恐龙的名称,生活习性等
3、幼儿根据恐龙的生活习性进行分类 师刚才我们认识了三种恐龙,它们有的在陆地上爬行,有的在水中游泳,有的在天空中飞翔 师现在请小朋友们把活动室的这些恐龙也分一分,好吗?
三、认识恐龙化石,结束活动 教师继续出示多媒体 师小朋友看,这是什么?哦,这是恐龙的骨架啊,现...。