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文本内容:
我喜欢的一部艺术作品教学设计范文 教材简析 本课是“能说会写”中的习作训练本次训练的内容是“我喜欢的一部艺术作品”要求学生选取一部自己喜欢的艺术作品,先简单地介绍这部作品的内容,再谈一谈喜欢的理由及对自己的启发,文题采用灵活、开放的自拟形式 教材还用图片对艺术形式进行了形象的展示开阔学生的思路 设计理念 习作指导应从学生的实际生活和个人的独特感受出发,创设宽松、和谐的教学氛围,激活学生已有的生活信息储备,促进学生个体语言的生成与发展,让习作活动真正成为学生快乐的生活内容因此,本设计从学生已有的生活体验出发,激发情趣,在合作、交流、评价过程中培养学生的观察能力、审美能力、习作修改能力,从而使学生受到艺术熏陶,把热爱艺术、表现艺术的情感流之于笔下 教学目标 1.选择自己喜欢的一部艺术作品,将自己喜欢的理由,及对自己兴趣爱好、思想情感等方面的影响写清楚 2.在习作的过程中接受艺术熏陶,陶冶情操 3.培养学生修改习作的能力和习惯 教学重、难点 选择自己喜欢的一部艺术作品,将自己喜欢的理由及对自己兴趣爱好、思想情感等方面的影响写清楚 教学准备
1.多媒体课件
2.课前让学生收集自己喜爱的艺术品的资料、图片
3.教师准备范文或其他相关的文章 教学时间 2课时 教学过程 第1课时
一、激发兴趣,导入新课 1.播放北京申奥成功的短片 2.xx年7月13日是北京申奥成功的日子,在举国欢庆的同时,全国人民也为成功举办xx年奥运会做好了准备,尤其是福娃的诞生,“鸟巢”的建立,“水立方”的问世(出示图片),让全世界都为之赞叹!这些艺术作品是我国人民智慧的结晶,更为xx年的奥运增添了神奇的色彩;在我们的生活中像这样好的艺术作品举不胜举谁能说一说除此之外你还知道哪些艺术作品?(指名汇报) 每一部成功的艺术作品都给人以美的享受,让人喜爱和难忘这一节课,我们就来写一写——我喜欢的一部艺术作品(板书课题) [用学生熟知的艺术作品激发学生的兴趣,启发学生想到更多的艺术作品,帮助学生...。