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文本内容:
体育活动教学方案之我们都是好朋友 活动目标
1.探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作
2.通过多种形式的听信号抢位子游戏,提高身体动作的灵敏性以及速度和力量
3.想办法克服人多位子少的困难,发展团结、合作的意识和能力活动准备 与幼儿人数相等的椅子,在场地上画一条线 活动过程
(一)热身活动 师小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,请你跟我这样做,老师坐到椅子上,音乐停止
(二)游戏抢椅子 师今天我要和小朋友一起来做一个抢位子的游戏
1.听指令做游戏 幼儿面对椅子在线上站成一列横队,当听到哨声和看到教师做交换位置的手势时,幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下,比一比谁的反应快当再次听到语言提示和看到交换位置的手势时,幼儿快速从椅子上站起来,跑回相距4米远的线上,还原成一列横队
2.用听觉来分辨有效信号和无效信号 指导重点告知幼儿拍掌三次为交换位置的有效信号师刚才我们小朋友表现的都很棒,现在我要烤焦你们的小耳朵,游戏形式发生变化,我用手拍三下小朋友变换位置
3.用视觉来分辨有效信号和无效信好 师我们小朋友的耳朵可真能干,现在我又要考考你们的眼睛了指导重点提示幼儿以教师伸出三个手指尾交换位置的有效信号
(三)游戏我们都是好朋友
1.每次换位后,适当减少椅子一至两张,鼓励幼儿相互照顾,启发幼儿想办法,以便全体幼儿都能坐下来 师这次游戏我们变换一下方式,现在我拿掉两张椅子,这次抢位子有一个要求,大家不仅要自己抢到位子坐下了,还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来,不能让一个小朋友站着,否则算全体失败 师你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的? 师原来大家可以挤挤坐这个方法真好,下面我要继续拿掉椅子,一直到你们挤不下去为止(教师继续减少椅子,直到孩子们并排靠拢无法坐下) 师现在还可以挤下...。