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文本内容:
假如给我三天光明读后感50字共五篇 篇一 海伦·凯勒有一个愿望——假如我有三天光明在拥有光明的第一天,她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人她想记住她们,她还要看好屋子的每一个角落第二天,她想去参观博物馆,以前她只能触摸文物,而今天,她可以观赏啦!她还想看一场精彩的电影,看一看那美丽的电影明星第三天,也是拥有光明的最后一天,她决定像平时日常生活中一样,上街走走,看看橱窗里陈列的所喜欢的东西 篇二 读完书后,我认为人只要有信心、恒心与毅力,人类的潜能就能达到我们难以设想的程度 相信人类的潜能,相信自己的潜能记得心理学上说:如果一个人的大脑能够发挥50℅的话,那么他将能够轻易的学会十几种语言,获得十二个博士学位,背诵整本百科全书……一般人的大脑,一生只开发了不到10℅可见,人类要相信自己,努力开发自己的潜能 篇三 在假如给我三天光明里有2个主人公,一个是作者本人,海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩,另一个是安妮·沙利文,是海伦的教师,也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵从的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开,任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性,为了海伦,她默默地奉献自己的青春,她宁可牺牲的一切,也要用自己的生命之光,引燃海伦·凯勒,那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火 读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才! 篇四 今天,我读了假如给我三天光明介绍了海伦·凯勒的一生 写了她一岁半的时候,一场病夺去了他的听力和视力,接着她又丧失了语言表达能力七岁时,安妮沙利文小姐担任了她的家庭教师,从此沙利文小姐便为她教了许多知识,在她的帮助下,1898年...。