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文本内容:
小班优秀社会《汉堡男孩》教案及反思 【活动设计】如何纠正孩子的偏食,一直是许多家长非常头疼的事在故事《汉堡男孩》中,偏食大王维尼竟然变成了大汉堡!在成人的世界里,这样的故事完全不合逻辑,可是孩子们的神情告诉我,这是他们喜欢的故事所以我把这个诙谐有趣的故事设计成了亲子活动 【活动目标】
1、理解故事内容,感受故事的趣味性
2、知道不挑食、对健康有益
3、分享家庭教育中培养孩子快乐进餐的有效经验 【活动准备】
1、根据故事内容做成的PPT(图一维尼大口大口地吃汉堡,图二维尼被狗追,图三维尼被牛追,图四维尼被送往汉堡店,图五预设的快乐进餐的有效经验);
2、靠垫、地毯布置“蔬果一条街”场景;
3、每个家长腰间围一条小围裙 【活动过程】
一、亲子进场,在温馨谈话中导人活动
1、师小朋友们,今天老师把你们的妈妈请到了这里,高兴吗?我们一起欢迎妈妈
2、师你们喜欢吃妈妈做的菜吗?妈妈平时都给你们做哪些好吃的菜?
3、师小朋友们说了很多喜欢吃的菜,今天老师这里来了一个小男孩,看看他最喜欢吃什么
二、绘本阅读,在有趣的情节中体验男孩变成汉堡后的惊恐与危险
1、出示图一,引导幼儿观察小男孩最喜欢吃什么
(1)师小男孩叫维尼,他不吃任何蔬菜,像红萝卜、青菜,他统统都讨厌,他最喜欢吃汉堡
(2)讨论妈妈们,如果你的宝宝也像维尼一样,你会担心吗?担心什么呢?
2、出示图二,边讲故事边提问 师嘣、嘣、嘣,维尼真的变成了一个大大的汉堡有一天,他从汉堡店走出来,他碰到谁了? 预设提问
(1)猜猜这只狗狗想干什么?
(2)维尼拔腿就跑,他跑到了哪里?(养牛场)
(3)猜一猜,牛为什么会这么生气?(原来汉堡是牛肉做的)
3、出示图三进一步体验危险的情境 师“我不是汉堡!我是人!”维尼坐上了面包车,车在汉堡店的门口停了下来,一个冰冷的声音传了出来,“大家快来品尝超级大汉堡!” 预设提问
(1)眼看这个汉堡就要切成两半了,绝望危急时刻,谁会来救他...。