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文本内容:
小鸡小鸡在里音乐教案 您需要登录后才可以回帖登录|注册发布
一、活动背景 动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣,好像在和自己的妈妈对话一样所以在活动过程中我扮演母鸡,请幼儿以小鸡的身份做游戏幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识
二、过程实录 一活动目标 1.通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情 2.在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣 3.在游戏活动中,学会孵小鸡撕贴的方法 二活动准备 1各种小动物的胸饰人手-一只小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等 2与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 3.蛋宝宝椭圆形黄色蜡光纸 活动过程 师“小鸡一一” 幼“哎一—” 师“今天天气真好,我们到花园去玩,好吗” 幼“好的一” 教师和幼儿边唱边跳进活动室,在花园的篱笆旁坐下
2、游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》 1学对歌词 师“小鸡,我们来做个游戏好吗” 幼“好的” 师“小鸡小鸡在哪里” 幼“叽叽叽叽,在这里” 师“小鸡小鸡在哪里” 幼“叽叽叽叽,在这里” 2学唱歌曲 师“鸡妈妈用好听的声音来问,你们会用好听的声音来回答吗”师“小鸡小鸡在哪里” 幼“叽叽叽叽,在这里” 师“小鸡小鸡在哪里” 幼“叽叽叽叽,在这里”
3、游戏中拓展思路创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣 1玩游戏《捉迷藏》 师“小鸡,我们来玩捉迷藏的游戏好吗 2发挥想象,创编歌曲 师“我们生活中,除了刚才唱的小动物以外,还有什么...。