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文本内容:
关于听课心得的优秀范文 初见该学校大门时,我就知道这是一个人才济济的学校 果然不出所料,一次又一次的感叹随之而来 且先不说校园环境之曲径通幽,单是进入后看到教室里的伏案疾书的学生,还有老师们的风趣谈吐就给人一种庄重的感觉,我有点紧张了这还只是高二的楼层,明显可见此学校一定管理森严,学习氛围浓厚说到氛围,我不得不说,今天我听了两节课的很直接感觉就是,大脑一直处于紧张状态中不知道这是因为在高中,还是因为这是数学课 两堂课,一位是李老师,一位是郑老师,都是华师数学系毕业的,都是讲一样的习题课—基本不等式先听了李老师的课,接着是郑老师的课下面,我先给出我对这两位老师教学的个人的对比感受,再结合孔老师的点评,全面谈谈对此次听课的认识与收获 由于两节课内容差不多,所以我重点谈谈对第一堂课的感受及二者的对比吧 1从整堂课的气氛来看,李老师课堂的氛围稍微和谐一点,郑老师的课堂有点压抑,虽然说数学本身是一个缜密严谨的学科,但是,如果能既学得好又能不那么紧张的话,是不是更好呢 2上课一开始切入点的方式不同,因为是习题课,所以要讲的知识点很有针对性那么,李老师是引导大家一起回顾并将知识点写到黑板上;而郑老师一上课就是随便点人去黑板上写出上节课学的内容,这无疑造就了一种“恐怖”的气息这种恐怖的气息在整个课堂上也丝毫没有逊色,郑老师基本上都是题目一抄完就立马点人去黑板上写,我不知道班里的学生怎么看,我个人觉得有好有坏,因人而异或者说应当因材施教吧 3这两位老师的讲课上,我更多的是发现了很多共同的优点比如,选择例题十分恰当且经典,称作精选例题习题课,复习基本知识,强化知识运用本节课的全线就是始终围绕基本知识展开,因此选择例题及后面的触类旁通即练习题显得尤为重要这就告诉我们,在备课的时候要注意全方位,牢记为主体服务目的,并且要难度适中,秉着由浅入深的原则 4教学方法上两位老师相同之中又有所不同,李老师主要设局特点是对比法教学,由易到难,从特殊到一般,逐渐过渡到本节的新知识点同时,我个人对李老师最欣赏的地方是在讲课时在选择例题时,特别注重设置“陷阱”,通过变式练习,进一步设置陷阱,刺...。