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文本内容:
幼儿园大班《做你的眼睛》教案 设计思路 日常生活中我们经常会看到一些残疾人,幼儿很想帮助残疾人,但他们对残疾人的现实生活了解很少于是,我在“关爱残疾人”系列主题活动中选择盲人为对象,设计了大班学习活动“做你的眼晴”首先,通过展示盲人的生活片段,让幼儿了解盲人的生活;其次,根据幼儿的年龄特点,让幼儿亲身体验,做一次“盲人”,了解盲人最需要什么样的帮助;最后,让幼儿在生活中寻找各种可以帮助盲人的小事,学做盲人的眼睛 大班幼儿的社会性情感已经有了一定的发展,通过活动“做你的眼睛”不仅能激发幼儿的兴趣,满足他们渴望帮助他人的心理需求,还能促进幼儿社会性情感的发展 活动目标 1.通过体验盲人的生活,大胆表达自己的感受 2.充分发挥幼儿的想象力,想出关爱盲人的方法 3.通过帮助盲人,懂得人与人之间需要相互帮助、相互关爱 活动准备 盲人的生活短片、眼罩、模拟盲人生活的场地、歌曲《感恩的心》等 活动过程
一、引入话题 1.播放盲人的生活短片教师介绍短片中的人物——盲人叔叔 2.幼儿观看盲人的生活片段,重点观察盲人生活中的不便之处,感受盲人的坚强意志,为下一步体验盲人的生活奠定基础
二、体验盲人的生活 1.交流观看短片的体会 引导幼儿完整表达出自己所观察到的细节,尤其是盲人生活的不便之处,使其对盲人的生活有初步的了解 2.体验盲人的生活 幼儿带上眼罩,模拟盲人上街购物、出门乘车等生活情景,让幼儿体验盲人生活的诸多不便,懂得帮助盲人要从生活中的各种小事做起 通过这一换位体验有助于加深幼儿对盲人生活的了解 3.交流体验盲人生活的感受 教师帮助幼儿理解盲人的心理和情感,让幼儿认识到,盲人通过自己的努力,克服困难也能像大家一样愉快地生活这一环节教师重点要激发幼儿产生帮助盲人的强烈愿望 4.做盲人的眼睛 你们能为盲人做些什么呢鼓励幼儿以亲身体验为基础,大胆表达自己的想法,说出盲人到底需要什么样的帮助,以及在日常生活中看见盲人遇到困难时应该采取什么样的行动 ...。