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新老师交流会发言稿 新老教师的交流需要不断的沟通,下面就是为您收集的新老师交流会发言稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 尊敬的各位领导,各位老师 大家好!作为一位科任教师,由于所带班级和课时的原因,和学生接触的时间大多是上课的时候,许多老师都提到亲其师,信其道,我对此也深信不疑那如何让学生在短时间内喜欢上自己,爱上自己呢? 据研究表明自然界中,有地球磁场,、重力场人也有一个自己的场叫心理场,有的人强,有的人弱你和学生的心理场越近越亲密,他们就会愿意和我们接近,否之则会排斥我觉得一个英语老师的气场主要是由教师的教育理念,教师的英语专业素质(语音语调,语言知识,口语能力,跨文化知识),教师的外在因素(风度举止、教学激情、沟通能力)、教师的内在因素(性格倾向、意志品质等),教师对学生的关注(学生的学习、心理等)、教师在教学过程中的表现(科学性、趣味性、准确性、逻辑性等) 首先,是上好第一课每学期都会有第一课,这节课我不会着急的去教授新课,而是调动和鼓励学生说出已知的知识,恢复自信,并建立课堂常规,为以后的教学奠定基调其次是尽量对上课的内容做好充分的准备,使用新模式,新理念,如三步导学的新型课堂教学模式,来培养孩子的兴趣,保持孩子的兴趣同时,注意关注每一个学生采用分层教学,尽可能让不同层次的学生均有所获 说到困惑也有许多,如如何组织学生进行自主学习?在三步导学模式中,按照“独立接受---独立探究---合作接受---合作探究”的次序进行时,学生可以独立进行,却不会合作,由于缺乏相应的生活经验,一时很难奏效 希望借鉴其他老师此方面的经验,弥补不足,相互学习让我们在交流中提高,在交流中奋进,使我们的教育教学水平不断提高 谢谢大家! 各位领导、老师们 大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点看法作为班主任,我们深有体会,工作琐碎,繁杂,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里...。