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文本内容:
关于读书的活动方案4篇 开展读书活动是为了营造浓厚的读书氛围,培养中小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高中小学生阅读写作以及运用祖国语言能力下面了相关活动方案范文,欢迎阅读 关于读书的活动方案一
一、活动主题我的读书故事
二、活动对象全镇小学1—6年级学生
三、活动目的
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平
4、推动图书室建设,提高图书借阅率
四、活动时间 第一阶段5月9日—5月11日各校自行组织比赛. 第二阶段5月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容 围绕“我的读书故事”这一主题,
一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇首关于书的文章诗歌”为内容参加比赛中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等
六、活动要求
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣避免网上抄袭同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全
七、奖励办法 一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名
八、评分细则 比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分得分保留到小数点后两位 ...。