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文本内容:
有关八个月宝宝早教方法 大运动学爬 学爬行最好的玩具是各种色彩鲜艳,大小不同的皮球皮球之所以受到宝宝的青睐,是因为无须宝宝费什么劲,皮球就能滚得老远此外每次皮球滚动的方向是无法预料的,而且可以失而复得,这就增加了玩耍的新奇性和趣味性 要给宝宝开辟一个“运动场”,任他“摸爬滚打”可以用沙发围出一块宽敞的活动场地,再在地板上铺上席子,毡子或棉垫之类的东西,使他可以练习扶着站立,移动身体,并在上面玩耍,又不易磕着碰着 精细动作增强手部灵活性 准备不同的小玩具,比如说会发出声音小动物或小球或其他玩具,然后家长就可以教宝宝玩这些玩具,这样可以锻炼宝宝手和手指的运动能力,以及宝宝的听觉能力 语言模仿成人说话 这个阶段宝宝喜欢模仿成人说话,会发单音节的词带宝宝的家长应该面对面和宝宝说话,语速放慢,让宝宝观察到你说话时的不同口形;教宝宝把手势动作和相应的词联系起来,教宝宝会叫家里的亲人,如会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、挥手表示再见等等 语言的学习训练是个不间断的过程家长需要多给宝宝听和重复的机会,并及时回应宝宝可能含糊不清的言语,这会让他更愿意学习 认知能力增强感知,培养逻辑思维 指认身体部位让小孩看着娃娃或他人,家长可用游戏的方法教宝宝指认身体的各部分如让小孩用手指着娃娃的眼睛,大人说“这是眼睛,宝宝的眼睛呢?”帮他指自己的眼睛,逐渐会自己独立指眼睛,以此类推,教他学会五官、手、脚、头等 增强感知继续抚摸、亲吻宝宝,配合儿歌或音乐的拍子,握着小儿的手,教他拍手,按音乐节奏,模仿小鸟飞,蹦达身体;还可以让宝宝闻闻香皂,牙膏,尝尝糖和盐,培养嗅味感知能力 培养逻辑思维用手绢盖住宝宝正在玩的积木,看他能否揭开手绢将积木取出也可用塑料杯、盒子或一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住,看他能否将玩具找出如果不会或者要哭,就将玩具露一点出来,让他自己取出 情绪社交手语示意 这个阶段的宝宝,已经能够用双手拱起,上下运动,表示“谢谢”;小手摇摇,表示“再见”每个宝宝的模仿动作表达意思的方式有所不同,但不断练习、重复就能学会如“鼓掌”、“握手”、“不...。