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文本内容:
杜甫诗三首登高课文教案 教学目标
1.整体把握诗歌,体会作者沉郁苦痛的思想感情,杜甫诗三首《登高》教案
2.诵读并改写诗歌,学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点
3.赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点 教学重点、难点
1.赏析首联中的意象为本文奠定的沉郁悲凉的基调
2.赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点 教学课时 1课时 教学步骤
一、导入新课
1.创作背景代导语 重阳节,是登高祈求长寿的节日可杜甫这位老人,一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的冬季而且此时,国家正处在战乱之中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊当时杜甫身居夔州,已经五十六岁,长期颠沛流离的生活,加之心情抑郁忧愤,致使作者身患重病重阳登高,老人百感千愁涌上心头,面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,无心游赏,触景伤怀,写下了这千古传唱的著名诗篇《登高》,抒发了自己的内心的无限悲苦
2.作品特点 这是一首七言律诗,属于近体诗在章法上,它突破了一般律诗只有中间两联对偶的写法,而是四联皆对偶,被誉为古今律诗第一
二、自读全诗
1.诵读课文 先听配乐朗诵录音,再正音正字,然后诵读课文
2.注音 渚zhǔ清作zuò客霜鬓bìn浊zhuó酒
3.词语注解
①渚水中的小洲
②落木落叶
③萧萧落叶纷纷的肃杀凄凉景象
④作客客居他乡
⑤百年犹言一生
⑥潦倒犹言困顿,衰颓
⑦苦恨甚恨,心中的恨事很多
⑧繁霜鬓形容两鬓头发斑白
⑨新停刚停这时杜甫正因病刚刚戒了酒 ⑩浊酒未过滤的水酒
4.诗歌翻译 风急天高猿啸哀,--风急天高猿猴啼叫显得十分凄清, 渚清沙白鸟飞回--水清沙白的河洲上空归鸟在飞旋 无边落木萧萧下,--无边无际的落叶在萧萧地飘落, 不尽长江滚滚来--流淌不息的长江水在滚滚地奔来 万里悲秋常作客,--离家万里面对秋景悲叹自己...。