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文本内容:
物理教案之欧姆定律
一、教学目标 1.理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式,物理教案-欧姆定律 2.掌握欧姆定律计算有关问题 3.理解掌握用欧姆定律分析实际问题,解释实际问题 4.学会用伏安法测量导体电阻的方法 5.进一步学会电流表、电压表的使用
6.培养学生辩证唯物主义思想
二、教学重点与难点 教学重点欧姆定律 教学难点欧姆定律的应用
三、教学准备 电源,滑动变阻器,定值电阻5欧、10欧、20欧、40欧各一只 电流表,电压表,开关,导线,例题投影片
三、课时安排 本节共安排3课时其中1课时为学生实验
四、教学过程 [第一课时] 一引入新课 设问1.形成持续电流的条件是什么 2.导体的电阻对电流有什么作用 学生回答后,教师分析在电路中,电压是形成电流的条件,而导体的电阻又要对电流起阻碍作用,电阻越大,电流越小那么,在一段电路中的电流、电压、电阻这三个量究竟有什么关系呢这就是我们今天要讨论的问题——欧姆定律板书课题 二新课教学 今天我们研究电流与电压、电阻之间的关系,是通过保持其中一个量不变,看电流与另一个量之间的关系 设问请同学们根据刚才提出的研究方法,利用我们所学过的仪器怎样来设计一个实验请同学们回答 学生回答后,教师投影实验电路图,分别介绍电流表,物理教案《物理教案-欧姆定律》电压表、滑动变阻器在实验中作用 分析从上表中可以看出,在电阻只保持不变时,随着电阻R上的电压的增大,通过电阻R的电流也增大,且电压与电流是同倍数增加,这种关系在数学上叫成正比关系 结论在电阻不变时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比[板书· 2.电压不变时,电流与电阻有什么关系 演示按上图连接电路,更换定值电阻的阻值,调节滑动变阻器,使只两端的电压始终保持4伏,请两位同学读出电流表、电压表的读数,并记录在表2中 分析从上表中可以看出,在电压相等的情况下,定值电阻...。