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文本内容:
学校少先队六月工作计划
一、指导思想 以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》努力落实小公民道德建设实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体现教育思想的深化和理论的发展加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生的能力,为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务,努力开拓少先队员的新局面
二、工作目标 一提高少先队员思想素质 把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》积极构件与社会主义公民道德教育体系相衔接,符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律,由浅入深,循序渐进的从行为习惯入手,培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风,树立起遵章守纪,知法守法的自觉意识,学会用法律武器维护自己的合法权益 二深化素质教育、基础文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督,深化养成教育,严格执行流动红旗制度,促进我校精神文明建设在行为规范方面具体做到不要乱花零用钱;在教室里,校园内,校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去,同学之间要做到团结友爱,不打骂人;推广礼貌用语,“对不起、请、谢谢、您好、没关系、同学好、老师好”等是基本的文明用语我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别,向陋习告别,向做坏事告别;“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会
2、以校内板报,班级板报为主要阵地,认真开展好诚信工作,“民族精神代代传”等传统感教育,增强学生的道德观念
三、主要工作及活动 一常规教育,常抓不懈
1、抓好行为规范教育,积极开展“好习惯要养成——红领巾在行动”活动 落实《小学生日常行为规范》教育措施,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及大队部教育活动的具体要求,并做到及时反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行...。