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孩子每天都是新的教学反思 带孩子自由活动后,刚刚走进教室,就发现娃娃角的一只小碗坏了我马上回头问孩子“是谁把小碗弄坏了”“孔岩!”孩子们不假思索,大声回答道“不是我弄坏的!”孔岩马上站起来反驳 一看是孔岩,我当时就火了,这个孩子,调皮捣乱,几乎天天给老师惹麻烦,一批评,他就摆出一副“不是我”的被冤枉的样子我生气地说“是不是你弄的,孔岩”“不是我!”还是不认错的坚决样“那你看见是谁弄坏的”“是孟文迪”孟文迪班里最老实、听话的孩子我把头转向孟文迪,用怀疑的眼光看着她只见孟文迪满脸通红,低着头站了起来原来,小朋友玩娃娃家的游戏时,把小碗碰到了地上,孟文迪不小心给踩破了 我当时哑口无言 过了一会儿,我在班上给孔岩道了歉,告诉孟文迪以后要小心 这件事,对我的触动很大,也引起了我的反思孩子们不明真相,为什么会说是孔岩呢我没有弄明真相,为什么会对孔岩发火呢 思来想去,答案只有一个,那就是“成见”我因对孔岩一贯调皮有成见,孩子们则以老师的成见作判断幸亏孔岩看见并据理力争了,否则,我不是冤枉了他吗 由此,我不得不继续反省在工作和生活中,自己到底还抱有多少这样的成见面对这群与我朝夕相处的孩子,自己是否因对他们最初的印象不同而采取了不同的教育态度是否根据某些理由给个别幼儿挂上了“好孩子”、“坏孩子”等不同的标签值得欣慰的是答案是否定的我爱这群天真可爱的孩子,是他们给我带来了欢笑,是他们让我的生活变得丰富多彩而富有意义! 孔岩这件事让我明白千万不要对孩子有成见,孩子每天都是新的! 。