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文本内容:
甘愿做一棵树范文 时光是那么不尽人意, 只能硬着头皮去面对; 既然选择了面对, 便只顾风雨兼程 夕阳西下,断肠天涯; 泪潸然,泛情愫无数 当我翻完莱芜博客各类文章的时候,曾感动过、兴奋过;哭过、笑过;羡慕过、吐槽过、鄙视过……可真正投入我心窝的还是那篇非常普通的、我仅用一个上学的日子写完的——《让我怦然心动的三毛》甚至可以说,这篇文章教会我承受、容忍所有人的脸色 首先,这篇文章是一次作业,题目为《让我怦然心动的____》,我感觉我选择三毛为素材,是非常新颖的;文章主要写台湾著名作家三毛的上学经历,从而引出自己与班主任发生的小争执、小矛盾;对中国当今依旧存在等级的教育进行稍微的批判;委婉的运用欲扬先抑写法其次,这次文章是一种心理上的跨越……被语文老师评价为有思想上的深度,有文学上的高度,敢说真话,敢于直面惨淡的人生!这就是生活 了解三毛的生活,我觉得我就是当今世界的三毛;很多时候,当我难过的时候、想哭的时候、被冤枉的时候……我就会选择把“牙”往肚里咽;因为那个时候,我就会直呼她的名字,她却像在另一个世界看着我、激励着我三毛、三毛 那是周二的下午第一节课,是体育课;我的身体不舒服,连续感冒也好几个月了;这次还没好便重感了和老师请假后,便来到了班里;恰好我的两个同学也留在了班里不久,班主任站在后门一角,说“你们和老师请假了?” “嗯” 之后老师便询问了我,我说我难受班主任却冲着我说“真难受还是假难受?”这句话让我无言以对,三毛好似给我警告不必解释,忍住 实话说,我当时情绪一下子就如坐滑梯一般从珠穆朗玛峰滑到了吐鲁番盆地谁会拿自己的生命开玩笑?我的成绩不如其余二位的成绩优秀,难道您就这么信不过我吗?我在您的心目中,人格就那么差吗?您就那么不愿意相信我吗?还是您斤斤计较?因为昨日作文中,我借你对教育进行批判换来你的报复呢?可您在我心中的形象一直是非常大度的、绅士的您说这话到底是什么意思呢?您是想要让两位同学听着呢?还是压根我在您心目中从来就不是“好孩子”呢? 还是您被世俗、谎言所蒙蔽了双眼呢?我不想去肯定您就是一个看重成绩而不看中人格的老师如果真是这样,那您怎么确定其余二位生病了呢?学习不突出的孩子...。