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文本内容:
画家故居与风筝风筝飞上天的教学设计 教学目标
1、通过参观、探访当地画家故居,了解画家的生平及其对我国近代艺术发展的贡献,感受他们的艺术地位及成就
2、运用观察、欣赏、比较、分析、探索等方法鉴赏画家的作品,了解画家的艺术风格
3、感悟画家为追求艺术而不懈努力的精神和思想境界 教学重、难点 重点通过欣赏画家的代表作,了解画家的艺术风格以及对近代绘画史的贡献难点如何引导学生站在历史的高度去欣赏画家及其作品 教学准备多媒体;布置学生搜集有关画家的资料教学课时2课时教学准备 教师收集有关吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺的资料,了解画家生平和成就学生收集吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺作品的图片,了解历史背景 教学过程 第一课时
一、导入
1、出示《画家工作室一角》、《缘缘堂》二图,生欣赏 师看到这些幅图,你们有什么想法?猜猜主人是怎样的画家?
2、指名生说,师相机板书课题画家故居师你知道哪些中国画画家?
3、指名生说,师我国近代生活在杭州一带的画家有哪些?
二、欣赏黄宾虹的作品
1、出示黄宾虹的《简笔山水图轴》,师看这幅国画,你有什么感受?(学生畅所欲言)
2、板书黄宾虹,师大家对黄宾虹了解多少?
3、生介绍黄宾虹
4、师补充,重点介绍他画山水画经历的三个阶段
①大约60岁以前以师古人为主;
②60—70岁以师造化为主(以游历山川,写生为主);
③70岁以后,自立面目,渐趋成熟风格浑厚华滋,意境郁勃,是黄宾虹山水画的基本特点师根据你对黄宾虹的理解,你认为《简笔山水图轴》大约是他什么阶段的作品?最大的特点是什么?
5、指名生说,师相机归纳黄宾虹的艺术特点
②主张创造,即使是学习别人的画,也要有创造性地学
三、欣赏潘天寿的作品
1、启发学生用以上学得的方法欣赏潘天寿的作品
2、出示图片,学生自主欣赏潘天寿的作品《灵岩涧一角》(教师提醒重点分析它的构图、气势),从中了解潘天寿笔墨苍古、凝练老辣、大气磅礴、雄浑奇崛,具有慑人心魄的力量感和...。